ACTU DU COLLÈGE

AUGENBLICK

Ricky dans tous ses états

(RICKY, NORMAL WAR GESTERN)

Durée : 88' - Année : 2013 - Langue : Allemand

En Décembre 2015, les classes de 6° et 5° sont allées à la Castine de Reichshoffen pour aller voir « Ricky dans tous ses états » en VOSTFR (Version Originale Sous-Titrée Français) Allemand. Voici l'histoire :

Ricky, 10 ans, a pour meilleur ami un champion de kung-fu imaginaire et prendrait volontiers la place de son grand frère Micha, toujours en compagnie de ses amis. Tout va changer quand la belle-fille d'un ami de son père arrive en ville. Micha tombe sous le charme. Alors, pour s'arranger le coup, l'aîné demande à son frère d'espionner Alex (la nouvelle venue) pour essayer de lui plaire. Mais bientôt, Ricky va aussi tomber amoureux d'Alex et donne donc à son frère de mauvaises informations pour le tromper.

MON AVIS :

J'ai plutôt apprécié ce film parce qu'il était drôle et intéressant mais ce qui m'a gêné c'est qu'il était en VOSTFR, il fallait tout le temps lire les Sous-Titres (c'était embêtant). Mais le film m'a quand même plu car il explique qu'aider son prochain peut rendre heureux.

LENOTTE JORIS

Le Jade au collège

Les jeunes ambassadeurs des droits de l'enfant sont venus le mercredi 16 décembre et le jeudi 14 janvier. Les jeunes ambassadeurs des droits de l'enfant au collège leur rôle est de nous expliquer les droit des enfant

La première séance

Pendant la première séance, ils nous ont montré le droit des enfants pour savoir les droit et il nous ont raconté tous les droits d enfants pendant une heure . Il y avait deux personnes : un homme est un femme . Ils nous ont parlé des droits des enfants. A la fin de la séance il nous ont donné une feuille avec la feuille il fallait choisir les droits qu'on n aime bien pour la deuxième séance.

Quelques droits des enfants :

La deuxième séance

Le jeudi 14 janvier, ils sont revenus avec le droit (mal dit) que nous avons choisi et avec ce droit on a fait le jeu des devinettes sur les droit des enfant .

Ouis Belmaaziz

Sortie club Lecture

Introduction:

Nous avons eu des séances de lecture au CDI pour préparer la rencontre avec les élèves de primaire. Nous avons fait plusieurs groupes d'élèves afin de les répartir dans des classes cm2, cm1, ce1 et ce2.

2 temps : après-midi:

Types de livres lu :

Les livres que nous avions utilisés sont la plupart des raconte- tapis<<livre racontait par terre>> ,des Kamichibaïs« pièce de théâtre sur papier » , des albums<<Un album est un livre contenant avant tout des images » et des contes<<c'est des histoires imaginaires>>. Nos histoires préférées sont : <<le géant au grandes dents, la cité éternelle>> sont des Kamichibaïs.

Les remerciements :

Nous avions bien été accueilli dans ces classes,les enfants ont apprécié notre lecture .A la fin de ces lectures ,nous leurs avions distribué des questionnaires afin de savoir si les enfants étaient attentifs à notre lecture.

Ils nous ont remercié d'être passé pour lire des histoires,une petite fille nous a même offert une petite carte de remerciement .

Nos avis :

Nous n'étions pas dans la même classe mais nous avons toutes les deux aimées. .Nous étions toute les deux impatientes de découvrir les classes,nous avions eu un peu le trac mais ce fut une belle expérience qui sera à refaire !!

Nous avions eu un très bon goûter après cette sortie qui se trouvait au CDI .

Merck Cassandra et Dubreucq Emilie.

Spectacle «Prévert pour vivre »

Ce spectacle a eu lieu le vendredi 15/01/2016 de 13h30 à 16h30 ceux qui y ont assisté sont les élèves de 3ème. Nous sommes allés au Moulin 9 pour voir une représentation de la pièce de théâtre de Jacques Prévert . Nous sommes descendus le fameux jour où nous avons été en alerte orange à la neige et au verglas. Il y avait beaucoup de monde pour regarde la pièce , beaucoup d'enfants de l'école élémentaire au CM2 .Vers le milieu du spectacle la personne au milieux de l'image ce fait coupé la tête et les deux personnage en son fière.

www.theatre-lumiere.com

FORUM DES METIERS

L'après-midi du lundi 1er février 2016, de 13h30 à 16h30, les élèves de 4e et de 3e du collège Charles Munch de Niederbronn-les-Bains sont allés au forum des métiers qui a eu lieu au Moulin 9.

Le matin :

Durant la matinée, le groupe de Découverte Professionnelle 3eme s'est chargé de préparer la salle en mettant en place les tables et les affiches. Le groupe a aussi accueillis les professionnels en début d'après-midi en leurs proposant de boire un café ou de l'eau.

Déroulement de l'après-midi :

Après être répartis en groupes de 2 à 4 élèves, les collégiens ont pu découvrir le métier de 5 professionnels de différentes entreprises, ces dernières étaient réparties par secteurs d'activités (environnement, industrie, social...).

Notre découverte :

William Boyard et moi-même avons posé des questions à des professionnels dont Mme SLOVENCIK, comptable à l'entreprise HERAS France située à Gundershoffen. Cette entreprise compte 39 salariés à Gundershoffen mais plus de 2 millions dans le monde.

Explication de son métier : Mme SLOVENCIK est comptable, elle est chargée d'analyser tous les chiffres de l'entreprise. Les qualités requises pour exercer ce métier sont d'être rigoureux dans les tâches à accomplir ainsi que d'être méthodique. Pour exercer ce métier il faut obtenir un diplôme dans le métier de la comptabilité allant du BAC+2 au BAC+5.

L'avis de Thomas FRANKHAUSER et Robyn RAICHLE

Thomas et Robyn ont trouvé que cette sortie était intéressante car ils ont eu la chance de pouvoir échanger avec quelques professionnels présents.

Le seul bémol, il n'ont pas pu échanger avec tous les professionnels qu'ils souhaitaient

La sortie au musée du Vaisseau

Le Vaisseau est un centre de culture scientifique, technique et industrielle situé à Strasbourg. Destiné aux enfants et jeunes de 3 à 15 ans, il dépend du Conseil départemental du Bas-Rhin qui a été à l'initiative de sa création en 2005.

Le Vaisseau, apprendre en s'amusant

Le Vaisseau se trouve au centre de STRASBOURG. Il y a 6 parties en fonction de jeux de sciences : LES ANIMAUX, L' EAU, L' ATELIER DU MOMENT : LE BRUHARIUM, LE CORPS HUMAIN, JE FABRIQUIQUE, LE HANDICAP. Le Vaisseau permet de faire des jeux de science en s'amusant.exemple le jeu de l'eau : il fallait construire des barrages pour empêcher l'eau de passer. Le jeu du coeur : il fallait se mettre assis sur une chaise pour connaître la vitesse de son coeur, et ensuite refaire le test après avoir couru autour d'une table.

Le musée d'art moderne se trouve à Strasbourg il sert à apprendre des choses interréssentes et très jolies

1. MUséE D'ART MODERNE ET COMTEMPORAIN(mamcs)

Le musée d'art moderne et contemporain de Strasbourg a été inauguré par Catherine Trautmann, alors ministre de la Culture et ancien maire de Strasbourg, en décembre 1998.

Il est construit, par l'architecte Adrien Fainsilber, sur la rive gauche de l'Ill.

La visite du musée

On était séparés en deux groupes (un groupe avec MME et un autre avec MME Bourguignon ) PHRASE Avec MME Rhiel on a regardé les sculptures et des arts et avec MME Bourguignon on avait un petit carnet on y collait des photos d'arts Puis on répondait à des question dans le carnet sur la photo qu'on collait dans le cahier , on a retenu que il y avait des œuvres bizars et les peintres avaient du avoir beaucoup d'imagibnation pour le faire;on a aussi préfetré la robe qui etait faite en, intestin de vache .

La rencontre avec un grand écrivain

LES 6ème1 ont rencontrés Michel Piquemal qui est venu au collège pendant deux heures le 26 Janvier 2016.

Sa biographie

Il est né le 17 décembre 1954 (61 ans) à Béziers. Il a été instituteur dans une école primaire, mais il n'a pas toujours été enseignant. Il a aussi été élève : "bavard remuant" disent ses carnets de notes à l'école primaire.. "rêveur ou chahuteur" disent ses bulletins du lycée. ça commençait plutôt mal pour lui. Le sujets qu'il préfère c'est les indiens , la préhistoire et les religions . Il nous a dit que dès qu'il a écrit Made in Guadany il était en colère .

La fameuse rencontre

Mais la rencontre a été retardé puisque son train a été retardé. Donc il est venu une heure plus tard. Mais alors nous avons eu la chance de pouvoir répéter plus longtemps .Les 6ème1 ont fais deux groupes, un qui avait fait des groupes de deux ou de trois . Et ils ont présenté un livre de M. Piquemal .Et le deuxième à pris des bouts des livres de M. Piquemal et en a fait une autre histoire .

Nous relu nos exposée sur livre que nous avons étudié .

Les 6éme1 ont beaucoup stressé mais quand nous avons fait le 1er exposée tout était mieux .

Si vous voulez voir les panneaux d'expositions vous pouvez allez au CDI pour voir les livres que nous fait.